在這千里冰封,萬(wàn)里雪飄的季節(jié)里,各地人民御寒“有術(shù)”,棉褲、毛褲、保暖衣褲統(tǒng)統(tǒng)翻出來(lái)!手套、帽子、面罩一樣都不能少。人能靠衣物來(lái)保溫,那么建筑是如何保溫的呢?今天,我們來(lái)看看木結(jié)構(gòu)是如何做到全幅“捂”裝,美麗不“凍”人的。
在解答這個(gè)問(wèn)題之前,我們要先了解——量是怎么“流失”的?
熱量的傳遞是從溫度較高的區(qū)域向溫度較低的區(qū)域流動(dòng),分為三種方式:熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流和熱輻射。
理解了熱流失的原理之后,我們?cè)賮?lái)看木結(jié)構(gòu)是通過(guò)哪些方面來(lái)保溫的。
建筑材料
首先從建筑材料來(lái)說(shuō),木材有著與生俱來(lái)的優(yōu)勢(shì):木材是一種多孔性材料,細(xì)胞內(nèi)有空腔,形成天熱的中空材料,使得熱傳導(dǎo)速度慢,保溫隔熱性能好。木結(jié)構(gòu)比普通磚混結(jié)構(gòu)房屋節(jié)省能源超過(guò)40%。木材的保溫性能是鋼材的400倍,混凝土的16倍。研究表明,150mm厚的木結(jié)構(gòu)墻體,其保溫性能相當(dāng)于610mm厚的磚墻。
保溫材料
在平臺(tái)框架式木結(jié)構(gòu)建筑中,最常用的保溫材料就是纖維類保溫材料,這種材料具有經(jīng)濟(jì)、效果好以及便于填充各種空腔的特點(diǎn),平臺(tái)框架式木結(jié)構(gòu)施工中,地板、墻體和屋蓋構(gòu)件的各種空腔,都可以有效填充。
Tips:在鋪設(shè)過(guò)程中,應(yīng)確保保溫材料中沒(méi)有空隙、沒(méi)有過(guò)分?jǐn)D壓,以及沒(méi)有受潮。
△ 木骨架墻體空腔中填充保溫棉
△ 鋪設(shè)玻璃纖維棉
在北方或嚴(yán)寒地區(qū),可以通過(guò)鋪設(shè)剛性保溫材料進(jìn)一步加強(qiáng)保溫性能。剛性保溫板可用于建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)的內(nèi)外兩面,以達(dá)到節(jié)能效果;另外,還可作為蒸汽阻隔、氣密材料或防水材料使用,具體根據(jù)需求,選擇具有相應(yīng)功能的剛性保溫板。
木結(jié)構(gòu)建筑中常使用的保溫材料是擠塑式聚苯乙烯隔熱保溫板(XPS)。XPS在保溫隔熱、耐久性、防水性能和隔絕水汽等方面,性能均很優(yōu)異。
與纖維類保溫材料相比,剛性材料單位厚度熱工性能更高,具有一定的結(jié)構(gòu)剛度,成本較高,鋪設(shè)時(shí)需使用膠黏劑或螺絲等緊固件,同樣還可以作為氣密系統(tǒng)的一部分。
剛性保溫板大部分情況下用于外墻或屋蓋結(jié)構(gòu)。
高性能門(mén)窗
如果需要更進(jìn)一步做到保溫,可考慮使用高性能的門(mén)窗。
在窗中,大部分熱量傳輸是通過(guò)以下方式進(jìn)行的:以輻射方式通過(guò)玻璃,以傳導(dǎo)方式通過(guò)框架和玻璃部件,以及空氣泄漏。
選擇高性能的窗并正確安裝,將會(huì)極大地減少熱量傳輸和降低能耗。實(shí)木框架和窗扇構(gòu)成的窗比金屬或乙烯基樹(shù)脂窗的保溫性更好。在框架內(nèi)填入保溫材料防止出現(xiàn)熱橋效應(yīng),或者在框架的空腔內(nèi)進(jìn)行保溫處理,都會(huì)改善窗的熱阻和隔聲性能。
在門(mén)框內(nèi)填充隔熱保溫材料的門(mén)是最具節(jié)能效益的一種。門(mén)和門(mén)框之間的空氣泄漏是造成熱傳輸主要原因。保溫的效果主要取決于密封層的性能,以及門(mén)與密封層的密合程度。密封層的性能則取決于制造過(guò)程中所用的材料和制造質(zhì)量,密合程度取決于五金附件的位置和安裝。
當(dāng)然,我們?cè)谶M(jìn)行實(shí)際項(xiàng)目時(shí),應(yīng)當(dāng)因地制宜,結(jié)合經(jīng)濟(jì)效益有選擇性地采用保溫措施,而非按部就班。本文只是簡(jiǎn)單的介紹了木結(jié)構(gòu)保溫層的主要關(guān)鍵點(diǎn),要做到真正的節(jié)能保溫,除了選材之外,合理設(shè)計(jì),嚴(yán)謹(jǐn)施工也是必不可少的。
木結(jié)構(gòu)建筑是一個(gè)系統(tǒng)性的建筑形式,在設(shè)計(jì)施工過(guò)程中還需考慮多方面因素,除了保溫層,還有氣密層和蒸汽擴(kuò)散阻隔層,三者在木結(jié)構(gòu)構(gòu)件中共同發(fā)揮作用,以達(dá)到保溫隔熱和控制水蒸氣流動(dòng)的目的。